Beathaisnéis Horace Mann

Cúiteamh As An Gcomhartha Stoidiaca
Cáiliúla C Cáiliúla C

Faigh Amach Comhoiriúnacht Le Comhartha Stoidiaca

Fíricí Tapa

Breithlá: 4 Bealtaine , 1796





Fuair ​​sé bás ag aois: 63

Justin fisher fernanda luisa gordon

Comhartha na Gréine: Tarbh



Rugadh i:Franklin

Clú mar:Oideachasóir & Polaiteoir



Oideachasóirí Fir Mheiriceá

Jimi hendrix dáta breithe

idé-eolaíocht pholaitiúil:Cóisir Whig



Teaghlach:

Céile / Ex-:Charlotte Messer Mann (d. 1832), Mary Peabody Mann



athair: Massachusetts

Amhrán ji-hyo aois

Idé-eolaíocht: Poblachtánaigh

Tuilleadh Fíricí

oideachas:Scoil Dlí Litchfield, Ollscoil Brown

Leanúint ar aghaidh ag léamh thíos

Molta Duitse

Thomas Mann Jill Biden John Astin Cótaí Ta-Nehisi

Cérbh í Horace Mann?

Leasaitheoir agus polaiteoir oideachais Meiriceánach ab ea Horace Mann a raibh cáil air mar ‘Athair na Gluaiseachta Scoile Coitianta’. Bhí sé ina cheannródaí san oideachas poiblí agus mhaígh sé gur chóir go mbeadh oideachas i sochaí dhaonlathach uilíoch, neamh-dhruidiúil agus iontaofa. Chreid sé gur fearr is féidir leanaí neamhrialta na tíre a athrú go náisiúnaigh disciplínithe, ciallmhara agus poblachtach trí oideachas poiblí uilíoch. Fuair ​​sé tacaíocht fhairsing ó nuachóirithe lena n-áirítear na cinn óna Pháirtí Whig chun scoileanna poiblí a bhunú. Lean formhór na stát ceann de na córais a bhunaigh sé i Massachusetts, go háirithe an clár ‘gnáthscoil’ d’oiliúint ghairmiúil múinteoirí. Cuireadh oiliúint ar mhná den chuid is mó i ngnáthscoileanna a chuir ar a gcumas slí bheatha nua a thógáil sa mhúinteoireacht. Rinne sé iarracht ar scoileanna dea-fheistithe, saol scoile níos faide do mhic léinn go dtí 16 bliana d’aois, curaclam casta agus pá maith do mhúinteoirí. D’fhóin sé mar Rúnaí ar an ‘Massachusetts State Board of Education’ ó bunaíodh é. D’fhóin sé ar an ‘Massachusetts State Legislature’ mar bhall tiomnaithe de pháirtí Whig agus chuir sé nuachóiriú tapa chun cinn. Toghadh é freisin chuig ‘Teach Ionadaithe na Stát Aontaithe’. Creidmheas Íomhá https://www.youtube.com/watch?v=Ku57EzbjNCU
(Oideachasóirí Uirbeacha) Creidmheas Íomhá https://www.youtube.com/watch?v=uZWdCSbCEN8
(Zachary Zimbalist)Cosúil,LeabhairLeanúint ar aghaidh ag léamh thíos Gairme Thosaigh sé a ghairm bheatha mar chleachtóir dlí agus ina dhiaidh sin bhuaigh sé suíochán i ‘Massachusetts House of Representatives’ ó Dedham, Mass, in 1827 agus d’fhóin sé go dtí 1833. Ghlac sé suim ghníomhach i gcarthanais phoiblí, in oideachas agus i ndlíthe a chuir cosc ​​ar chultúr neamh-inniúlachta agus crannchuir. Rinne sé iarracht phearsanta agus bhunaigh sé tearmann gealaí ag Worcester agus bhí sé ina chathaoirleach ar bhord na n-iontaobhaithe i 1833. Bhí sé ina bhall d’athbhreithniú an choiste reachtanna stáit agus d’fhan sé ina chathaoirleach ar feadh tamaill. Ionchorpraíodh go leor dá mholtaí. D’aistrigh sé go Bostún in 1833. D’fhóin sé mar cheannaire tromlaigh sa ‘Massachusetts State Senate’ ó 1835 go ​​1837 agus mar uachtarán air in 1836 tar éis dó a bheith tofa as Bostún. Chuaigh sé i mbun tionscadal éagsúil a raibh sé mar aidhm aige bonneagar a fheabhsú lena n-áirítear canálacha agus tógálacha iarnróid. Cruthaíodh an ‘Massachusetts State Board of Education’, an chéad bhord oideachais sa tír, i 1837 tar éis dianghluaiseacht athchóirithe chun cáilíocht an oideachais a fheabhsú. Rinneadh a chéad rúnaí de. Tar éis dó freagracht a ghlacadh mar rúnaí tharraing sé siar é féin ón bpolaitíocht agus ó ghealltanais ghairmiúla eile. Tháinig sé chun tosaigh go mór agus mar urlabhraí oideachais agus thionóil sé coinbhinsiúin múinteoirí, thug sé léachtaí agus thug sé isteach roinnt leasuithe. Thug sé cuairt ar scoileanna uile an stáit. Chuir sé tús le córas ‘gnáthscoil’ Massachusetts i Barre, Lexington agus Bridgewater. Ní raibh sé i bhfabhar pionós corpartha i scoileanna a bhí in easaontas le roinnt múinteoirí i mBostún. Glacadh lena thuairimí níos déanaí, áfach. In 1838 chuir sé tús le heagrán débhliantúil ‘The Common School Journal’ agus chuir sé in eagar é a dhírigh ar scoileanna poiblí agus a gcuid saincheisteanna. Is iad na sé phríomhphrionsabal a thugann aghaidh ar oideachas poiblí agus a chuid fadhbanna ná: (1) Níor cheart go bhfanfadh an pobal aineolach ar feadh i bhfad (2) gur cheart don phobal spéis a ghlacadh chun íoc as, rialú agus cothabháil an oideachais (3) gur féidir an t-oideachas is fearr a sholáthar i scoileanna a fáilte a chur roimh leanaí ó chúlraí socheacnamaíocha, reiligiúnacha agus eitneacha éagsúla; (4) ba cheart go mbeadh an t-oideachas seo saor ó thionchar seicteach; (5) ba cheart go mbeadh forlámhais sochaí saor in aisce agus an t-oideachas á scaradh; agus (6) gur chóir do mhúinteoirí gairmiúla dea-oilte oideachas a sholáthar. Ó bhí an-spéis aige i gcóras oideachais na Gearmáine cosúil le go leor oideoirí Meiriceánacha eile, chuaigh sé chun na Gearmáine i 1843 le feiceáil conas a d’oibrigh an córas oideachais. Tar éis dó filleadh ar na Stáit Aontaithe, rinne sé stocaireacht go cinnte chun an tsamhail ‘Prúiseach’ a ghlacadh. In 1848, d’éirigh sé as a phost mar rúnaí an ‘Massachusetts State Board of Education’ chun suíochán John Quincy Adams a líonadh i ‘Comhdháil na Stát Aontaithe’. Mhol sé eisiamh na sclábhaíochta ina chéad óráid. Chuir sé comhairle go deonach ar Drayton agus Sayres a raibh sé de chúram orthu seachtó a sé sclábhaí a ghoid as Ceantar Columbia. Leanúint ar aghaidh ag léamh thíos Bhí sé i mbun conspóide le Daniel Webster i 1850 maidir le dlí sclábhaithe teifeach agus síneadh sclábhaíochta. Cé gur bhuaigh lucht tacaíochta Webster air ag an gcoinbhinsiún ainmniúcháin ina dhiaidh sin le vóta amháin, atoghadh a achomharc do dhaoine mar iarrthóir neamhspleách frith-sclábhaíochta agus d’fhóin sé go dtí Márta 1853. Thacaigh nua-aoiseoirí lena n-áirítear baill a Pháirtí Whig dó scoileanna poiblí a bhunú. Chuir sé ina luí orthu dlí a rith ina stáit maidir le hoideachas poiblí tosaigh le cúnamh cánach. In 1852, thacaigh sé leis an gcinneadh córas oideachais na Prúise a ghlacadh i Massachusetts agus tar éis a ghlactha chuir Gobharnóir Nua-Eabhrac an córas i bhfeidhm ar bhonn trialach in dhá scoil déag i Nua Eabhrac. I Meán Fómhair 1852, d’ainmnigh an ‘Free Soil Party’ é do phost an ghobharnóra i Massachusetts. Roghnaíodh é freisin mar uachtarán ar Choláiste Antioch a bunaíodh le déanaí ag Yellow Springs in Ohio. Cé nár éirigh leis sa toghchán do phost mar ghobharnóir, d’aontaigh sé a bheith ina uachtarán ar an gcoláiste agus d’fhan sé amhlaidh go dtí go raibh sé beo. Mhúin sé fealsúnacht, diagacht agus eacnamaíocht sa choláiste. D’fhreastail lucht féachana tuata ó gach cearn den Midwest ar a chuid léachtaí a mhol scoileanna poiblí. Cheap sé a neacht, Rebecca Pennell mar an chéad bhall dáimhe mná ar íocadh go cothrom í i gcomparáid lena comhghleacaithe fireanna. I measc cuid de leabhair Horace Mann tá ‘Lectures on Education’ (1845), ‘A Few Thoughts for a Young Man’ (1850) agus ‘Slavery: Letters and Speeches’ (1851). Lean mórchuid stáit an tuaiscirt ceann de na córais oideachais a chuir Horace Mann i bhfeidhm i Massachusetts, go háirithe an clár ‘gnáthscoil’ chun múinteoirí a oiliúint go gairmiúil. Saol Pearsanta & Oidhreacht Sa bhliain 1830, phós sé Charlotte Messer, iníon le Asa Messer, uachtarán Ollscoil Brown. D’éag a bhean chéile ar 1 Lúnasa 1832. Phós Horace Mann Mary Tyler Peabody i 1843. Bhí triúr mac ag an lánúin - Horace Mann Jr., George Combe Mann agus Benjamin Pickman Mann. D’éag sé 2 Lúnasa 1859 ag aois 63 bliana ag Yellow Springs, Ohio, S.A. Cuireadh é le taobh a chéad bhean Charlotte Messer Mann sa Reilig Thuaidh, Providence, Rhode Island, S.A. Trivia Tógtar a dealbh os comhair ‘Massachusetts State House’. Tá a luachan, séadchomhartha i gColáiste Antioch, ‘’ Be Ashamed to Die Until You Have Won Some Victory for Humanity. Is iad cuid de na scoileanna a ainmníodh ina dhiaidh ná ‘Horace Mann Elementary School’ i Dayton, Ohio, ‘Horace Mann Middle School’ i Franklin, Massachusetts agus ‘Horace Mann School’ i Salem, Massachusetts.